Calasanz Santurtzi refuerza su estrategia internacional con una visita institucional a dos centros educativos de referencia en Belgrado para abrir nuevas líneas de colaboración en proyectos Erasmus+ KA2, movilidades de alumnado y profesorado, innovación educativa, realidad virtual, inteligencia artificial, inclusión y metodologías aplicadas.
Calasanz International Campus ha cerrado un curso de intensa actividad internacional con una nueva acción estratégica en Belgrado, orientada a seguir ampliando la red europea de colaboración del centro y a impulsar nuevos proyectos Erasmus+ de innovación educativa y movilidad internacional.
Durante la visita, Rafael Balparda, responsable de Calasanz International Campus, junto con Jokin Egurbide, miembro del equipo internacional de La Salle Berrozpe de Andoain, mantuvo encuentros de trabajo con dos centros educativos serbios con un alto potencial de colaboración: ITS – Information Technology School, centro tecnológico de referencia en el ámbito de las tecnologías de la información, y Drvoart, escuela técnica y artística con una trayectoria destacada en formación creativa, talleres profesionales y proyectos internacionales.
La visita ha permitido abrir nuevas líneas de trabajo conjunto en el marco de Erasmus+, tanto en acciones de movilidad KA1 para alumnado y profesorado como en futuros proyectos KA2 de innovación, cooperación internacional y desarrollo de nuevas metodologías educativas.
ITS: tecnología, innovación, IA, robótica y nuevas metodologías para FP
El primer encuentro tuvo lugar en ITS – Information Technology School, en Belgrado, un centro especializado en formación tecnológica, información, programación, ingeniería, inteligencia artificial, robótica, economía digital y soluciones educativas innovadoras.
Web oficial: https://www.its.edu.rs/
Durante la visita, el equipo de ITS presentó sus programas formativos, instalaciones, proyectos internacionales y líneas de innovación educativa. La acogida por parte de su equipo fue excelente, y permitió identificar numerosas áreas de colaboración con Calasanz Santurtzi y La Salle Berrozpe.
Entre las posibles líneas de trabajo compartido destacan las movilidades de alumnado y profesorado, los intercambios de buenas prácticas, las estancias de job shadowing, la colaboración en proyectos KA210 y KA220, y el desarrollo de propuestas innovadoras relacionadas con la inteligencia artificial, la realidad virtual, la robótica, la electrónica, la digitalización y las metodologías activas en formación profesional.
Desde Calasanz International Campus se ha planteado, además, una posible línea de proyecto centrada en el uso de tutores de inteligencia artificial para la personalización del aprendizaje, especialmente orientada al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo o con necesidades de desarrollo individualizado de competencias. Esta propuesta combinaría el uso de herramientas de IA con proyectos aplicados guiados por el profesorado, de forma que el alumnado pueda entrenar determinadas competencias de manera personalizada y aplicarlas después en retos reales, colaborativos y vinculados a su especialidad profesional.
Esta idea, inspirada en modelos internacionales innovadores de aprendizaje personalizado, se adaptaría al contexto europeo de la FP, incorporando valores clave como la inclusión, la sostenibilidad, la participación activa del profesorado, el aprendizaje basado en proyectos y el uso educativo de escenarios de realidad virtual.
Drvoart: arte, creatividad, talleres profesionales e inclusión
La delegación también visitó Drvoart, una escuela técnica y artística de Belgrado con una fuerte identidad creativa, una amplia experiencia en talleres profesionales y una clara orientación hacia los proyectos internacionales.
Web oficial: http://www.drvoart.edu.rs/
La visita a Drvoart permitió conocer de cerca sus especialidades artísticas, sus espacios de trabajo, sus proyectos compartidos y la calidad del equipo docente que impulsa la actividad del centro. El encuentro con su directora, Zorica Djokovic, fue especialmente fructífero y abrió la puerta a una colaboración estable entre Drvoart y Calasanz Santurtzi.
Entre las líneas de colaboración planteadas destaca el posible desarrollo de un proyecto Erasmus+ KA210 centrado en el uso de las especialidades artísticas como herramienta para la prevención y mejora de problemas de salud mental entre el alumnado de Formación Profesional, especialmente en estudiantes con necesidades especiales o con necesidades específicas de acompañamiento.
Esta propuesta permitiría combinar la experiencia artística y creativa de Drvoart con la experiencia de Calasanz Santurtzi en especialidades sanitarias, inclusión, realidad virtual, inteligencia artificial y acompañamiento educativo personalizado. El objetivo sería explorar cómo el arte, el diseño, la creación visual, los entornos inmersivos y las herramientas digitales pueden contribuir al bienestar emocional, la motivación, la autoestima, la comunicación y el desarrollo de competencias personales y sociales del alumnado.
Además, esta línea de trabajo conecta de forma natural con los principios de la New European Bauhaus, iniciativa europea que une sostenibilidad, inclusión, estética, creatividad e innovación para transformar los espacios educativos y sociales. Calasanz Santurtzi está trabajando para incorporarse próximamente a este ecosistema europeo, y considera que un proyecto que una arte, salud mental, inclusión, FP, realidad virtual e inteligencia artificial puede aportar un gran valor añadido tanto al alumnado como a los centros educativos participantes.
Una colaboración abierta a futuras movilidades y proyectos Erasmus+
La visita a Belgrado no ha sido una acción aislada, sino un paso más dentro de la estrategia internacional de Calasanz International Campus. Tanto con ITS como con Drvoart se han abierto posibilidades de colaboración en diferentes niveles: movilidades de alumnado, movilidades de profesorado, job shadowing, proyectos KA210, proyectos KA220, innovación educativa, intercambio de buenas prácticas y futuras alianzas estratégicas.
Calasanz Santurtzi ha ofrecido a ambos centros la posibilidad de visitar el País Vasco y conocer de primera mano sus instalaciones, proyectos internacionales, metodologías activas, espacios tecnológicos, CuidaLab, experiencias de realidad virtual, inteligencia artificial aplicada a la educación, robótica, inclusión y especialidades de Formación Profesional.
En este sentido, la visita de representantes de Drvoart al País Vasco está ya prevista para el mes de septiembre, lo que permitirá seguir profundizando en las líneas de colaboración abiertas y avanzar hacia propuestas concretas de proyectos Erasmus+.
Un curso de intensa actividad internacional
Esta visita a Belgrado pone el broche final a un curso especialmente intenso para Calasanz International Campus, marcado por una fuerte actividad europea e internacional en todas las áreas de trabajo del centro.
Durante este curso, Calasanz Santurtzi ha seguido impulsando movilidades de alumnado y profesorado, estancias formativas, visitas internacionales, recepción de delegaciones extranjeras, proyectos de innovación KA2, cooperación con centros europeos, actividades de job shadowing y participación en redes internacionales de Formación Profesional.
La actividad internacional del centro se ha desarrollado en ámbitos muy diversos: sanidad, servicios socioculturales y a la comunidad, administración, comercio, informática, innovación educativa, sostenibilidad, inclusión, inteligencia artificial, realidad virtual, emprendimiento, metodologías activas y cooperación internacional.
Además, Calasanz International Campus ha continuado reforzando su papel como espacio de conexión entre la Formación Profesional vasca y los principales retos europeos: la digitalización, la transición verde, la inclusión, la empleabilidad, la innovación pedagógica, la internacionalización del alumnado y la colaboración entre centros educativos, empresas e instituciones.
Internacionalización con sentido: proyectos que transforman la FP
Para Calasanz Santurtzi, la internacionalización no consiste únicamente en enviar y recibir alumnado o profesorado. Supone crear alianzas de valor, compartir conocimiento, aprender de otros sistemas educativos, desarrollar proyectos de innovación y generar oportunidades reales para que el alumnado adquiera competencias profesionales, personales y europeas.
La visita a Belgrado refleja esta visión: una internacionalización conectada con la innovación, con las necesidades del alumnado, con la inclusión, con la tecnología y con la mejora continua de la Formación Profesional.
Calasanz International Campus cierra así el curso con nuevas alianzas abiertas en Serbia y con la mirada puesta ya en el próximo curso, en el que se seguirán preparando nuevas movilidades, nuevos proyectos Erasmus+ y nuevas oportunidades de colaboración internacional.
Una vez más, Calasanz Santurtzi reafirma su compromiso con una Formación Profesional abierta al mundo, innovadora, inclusiva y conectada con Europa.
