Es necesario que los alumnos experimenten, manipulen y vivan el aprendizaje sobre sus propias experiencias del entorno. Es por ello, que los alumnos de 4 de primaria han realizado una visita al museo arqueológico de Bilbao. No es una visita cualquiera, sino un anticipo al proyecto que trabajarán más adelante en ciencias acerca de la prehistoria. El hacerlo ahora, les da a los alumnos la posibilidad de poder conocer un poco más acerca de esta etapa histórica y, de que, hasta que iniciemos el proyecto puedan escuchar o ver aspectos relacionados con el tema. Así, llegado el momento, podrán comenzar el proyecto lleno de experiencias personales y con unos conocimientos previos más ricos.
Beharrezkoa da ikasleek ikaskuntza esperimentatzea, manipulatzea eta beren inguruneko esperientzien bidez bizitzea. Hori dela eta, Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek Bilboko Arkeologia Museora bisita egin dute.
Ez da edozein bisita izan, baizik eta aurrerago Zientzietan historiaurreari buruz landuko duten proiektuaren aurrerapen moduko bat. Orain egiteak aukera ematen die ikasleei garai historiko honi buruz gehiago jakiteko eta, proiektua hasi arte, gai horrekin lotutako alderdiak entzun edo ikusi ahal izateko.
Horrela, proiektua hasteko unea iristen denean, beren esperientzia pertsonalez beteta eta aurretiko ezagutza aberatsagoekin ekin ahal izango diote.
