El pasado 18 de mayo, Calasanz Santurtzi recibió la visita de una delegación de profesorado de Formación Profesional procedente de dos centros educativos italianos: el Istituto Superiore di Istruzione “Sandro Pertini”, de Lucca, y el Istituto Tecnico Tecnologico “Leonardo da Vinci”, de Viterbo. La jornada, coordinada desde Calasanz International Campus, permitió compartir experiencias, proyectos internacionales, recursos tecnológicos y buenas prácticas educativas en un ambiente cercano, profesional y muy enriquecedor.
La visita forma parte de la intensa actividad internacional que Calasanz desarrolla a lo largo de todo el curso. Una actividad que no sólo se refleja en el envío de alumnado y profesorado a otros países europeos a través del programa Erasmus+, sino también en el creciente interés que otros centros internacionales muestran por conocer el modelo educativo, los proyectos estratégicos y las instalaciones de Calasanz.
Durante la jornada, la delegación italiana fue atendida por Rafael Balparda, responsable de Calasanz International Campus, quien presentó la trayectoria internacional del centro, sus principales proyectos europeos, las líneas estratégicas de innovación y el papel que la internacionalización tiene en el desarrollo educativo y profesional del alumnado y del profesorado.
Los representantes de los centros italianos pudieron conocer de cerca el trabajo que Calasanz viene desarrollando en el ámbito de la Formación Profesional, especialmente en relación con las movilidades Erasmus+, los proyectos de innovación internacional, la colaboración con empresas, la mejora de competencias profesionales y el impulso de nuevas metodologías de aprendizaje conectadas con Europa.
Uno de los aspectos más destacados de la visita fue el intercambio de buenas prácticas con alumnado y profesorado de Formación Profesional. Este encuentro permitió compartir diferentes formas de entender la FP, comparar experiencias educativas y abrir espacios de diálogo sobre los retos comunes que afrontan los centros europeos: empleabilidad, digitalización, innovación metodológica, competencias transversales, internacionalización y conexión con el mundo laboral.
La delegación italiana tuvo también la oportunidad de visitar diferentes instalaciones del centro y conocer algunos de sus recursos tecnológicos más innovadores. Entre ellos, destacó especialmente la visita a CuidaLab, el laboratorio de innovación sociosanitaria de Calasanz, donde pudieron observar el uso de tecnologías de realidad virtual e inteligencia artificial aplicadas a la formación profesional.
Esta parte de la visita contó con la colaboración de Raúl Setién, Director de Innovación del centro, quien mostró a la delegación las posibilidades que ofrecen estas tecnologías para crear nuevos escenarios de aprendizaje, mejorar la formación práctica del alumnado y avanzar hacia una FP más inmersiva, aplicada y conectada con los entornos profesionales reales.
La reacción de los centros visitantes fue muy positiva. El profesorado italiano mostró un gran interés por los proyectos internacionales de Calasanz, por sus instalaciones, por el enfoque innovador del centro y por las posibilidades de colaboración futura. La jornada se desarrolló en un ambiente muy agradable, cercano y constructivo, y los participantes manifestaron su deseo de seguir explorando posibles proyectos compartidos en un futuro cercano.
Esta visita confirma el papel de Calasanz International Campus como motor de internacionalización del centro y como punto de encuentro con instituciones educativas europeas. Calasanz no sólo ofrece a su alumnado y profesorado la oportunidad de conocer otros sistemas educativos, realizar prácticas internacionales o participar en experiencias de Job Shadowing; también se está consolidando como un centro que recibe delegaciones internacionales interesadas en aprender de su modelo, conocer sus proyectos y establecer nuevas alianzas.
En este sentido, la visita de los centros italianos de Lucca y Viterbo supone un reconocimiento al trabajo desarrollado por Calasanz en los últimos años. La internacionalización se ha convertido en una seña de identidad del centro y en una herramienta clave para mejorar la calidad educativa, ampliar horizontes, reforzar la empleabilidad del alumnado y situar a Calasanz en redes europeas de colaboración e innovación.
Con actividades como esta, Calasanz sigue fortaleciendo su imagen como un centro de Formación Profesional abierto a Europa, innovador, dinámico y conectado con los retos del futuro. La llegada de delegaciones internacionales al centro demuestra que el trabajo realizado desde Calasanz International Campus tiene impacto, genera interés y abre nuevas oportunidades de crecimiento para toda la comunidad educativa.
Calasanz Santurtzi continúa así avanzando en una estrategia internacional que combina movilidad, innovación, cooperación europea, tecnología y aprendizaje compartido, consolidando su posición como referente de Formación Profesional con vocación internacional.
