Cinco profesoras de Calasanz Santurtzi han participado del 18 al 22 de mayo en una movilidad Erasmus+ de Job Shadowing en Tallin, Estonia, coordinada desde Calasanz International Campus. La visita tuvo como objetivo conocer de primera mano el modelo formativo de Tallinn Health University of Applied Sciences, sus excelentes instalaciones, sus equipamientos especializados y sus metodologías de enseñanza vinculadas al ámbito sanitario y sociosanitario.
Esta experiencia forma parte de la estrategia internacional de Calasanz International Campus para impulsar la mejora continua de las competencias docentes, la innovación metodológica y el intercambio de buenas prácticas con centros europeos de referencia. A través de estas movilidades, el profesorado de Calasanz tiene la oportunidad de observar otros sistemas educativos, comparar enfoques pedagógicos, analizar nuevos recursos formativos y trasladar posteriormente al centro aquellas ideas que puedan enriquecer la formación del alumnado.
La visita a Tallinn Health University of Applied Sciences resultó especialmente inspiradora por la calidad de sus espacios formativos, la modernidad de sus instalaciones y el alto nivel de sus equipamientos. El centro estonio cuenta con entornos de aprendizaje especialmente orientados a la formación práctica, la simulación sanitaria, el entrenamiento técnico y el desarrollo de competencias profesionales en contextos muy cercanos a la realidad laboral.
Durante la primera jornada de trabajo, las profesoras fueron recibidas en el centro y realizaron una visita guiada por sus instalaciones. Este recorrido permitió conocer aulas, espacios de simulación, recursos técnicos y ambientes formativos diseñados para que el alumnado aprenda haciendo, en contacto directo con situaciones profesionales reales o simuladas. La visita confirmó la importancia de disponer de espacios modernos y bien equipados para una Formación Profesional sanitaria de calidad, capaz de conectar el aula con las exigencias reales del sector.
Uno de los elementos más destacados de la movilidad fue la posibilidad de observar cómo Tallinn Health University of Applied Sciences integra la práctica, la tecnología y la simulación dentro de sus procesos de aprendizaje. Este enfoque conecta directamente con la apuesta de Calasanz por avanzar hacia una FP más aplicada, más experiencial y más alineada con los retos actuales de las profesiones sanitarias y sociosanitarias.
El programa incluyó también una visita al Astangu Vocational Rehabilitation Centre, un centro de referencia en el ámbito de la formación, la rehabilitación vocacional y el acompañamiento a personas con diferentes necesidades de apoyo. Esta visita permitió conocer un modelo educativo y social muy interesante, centrado en la inclusión, la autonomía personal, la empleabilidad y la adaptación de los procesos formativos a las necesidades reales de cada persona.
Para el profesorado de Calasanz, esta experiencia fue especialmente valiosa, ya que permitió observar cómo se trabaja desde una perspectiva integral con alumnado y personas que necesitan apoyos específicos para mejorar su desarrollo personal, formativo y profesional. La visita reforzó la importancia de seguir avanzando en metodologías inclusivas, personalizadas y orientadas a la empleabilidad.
La movilidad incluyó además sesiones de observación en el aula. Las profesoras de Calasanz participaron en una clase vinculada al perfil de Health Secretary / Clinical Secretary, en la que pudieron conocer cómo se aborda la formación de este perfil profesional en Estonia y reflexionar sobre su papel futuro dentro de los sistemas sanitarios. Este intercambio permitió analizar nuevas funciones profesionales relacionadas con la gestión sanitaria, la comunicación con pacientes, la organización de servicios y el apoyo administrativo en entornos clínicos.
Uno de los momentos más enriquecedores fue la participación en una situación práctica en inglés, planteada como una simulación vinculada a un contexto sanitario. Esta actividad permitió vivir desde dentro la metodología utilizada por el centro, basada en la participación activa, la resolución de situaciones reales y el aprendizaje competencial. También permitió reforzar la dimensión internacional de la movilidad, favoreciendo la comunicación profesional en otro idioma y el intercambio directo con docentes y alumnado del centro estonio.
El programa se completó con la participación en una clase de First Aid, donde las profesoras pudieron observar recursos, dinámicas y metodologías para la enseñanza de primeros auxilios. Esta sesión resultó de gran interés por su conexión directa con la formación sanitaria y sociosanitaria que se imparte en Calasanz, así como por la posibilidad de comparar materiales, protocolos, actividades prácticas y enfoques didácticos.
La valoración de la movilidad ha sido muy positiva. Las profesoras participantes han podido conocer un centro europeo de alto nivel, analizar buenas prácticas docentes, descubrir nuevas posibilidades de simulación y observar cómo la tecnología, el equipamiento y el diseño de espacios pueden mejorar significativamente la experiencia de aprendizaje del alumnado.
Además del aprendizaje técnico y metodológico, la estancia en Tallin ha permitido reforzar competencias docentes clave: comunicación internacional, colaboración con profesionales europeos, adaptación a nuevos contextos, pensamiento crítico, apertura cultural y capacidad para transferir buenas prácticas al propio centro. También ha contribuido a fortalecer la red internacional de Calasanz y a abrir nuevas posibilidades de colaboración futura con instituciones educativas del ámbito sanitario.
Esta movilidad a Estonia se suma a la intensa actividad internacional desarrollada durante el curso por Calasanz International Campus, junto con otras estancias de Job Shadowing, movilidades Erasmus+ de alumnado, visitas de delegaciones internacionales y proyectos europeos de innovación. Todas estas acciones forman parte de una estrategia clara: convertir la internacionalización en una herramienta real de mejora educativa, desarrollo profesional y prestigio institucional.
Con experiencias como esta, Calasanz sigue consolidando una Formación Profesional abierta a Europa, conectada con la innovación y comprometida con la excelencia. La visita a Tallinn Health University of Applied Sciences refuerza el compromiso del centro con una enseñanza sanitaria y sociosanitaria moderna, práctica, inclusiva y orientada a preparar al alumnado para los retos reales de su futuro profesional.
Calasanz International Campus continúa así generando oportunidades de aprendizaje internacional para el profesorado, impulsando la transferencia de buenas prácticas europeas y fortaleciendo el posicionamiento de Calasanz como centro de Formación Profesional innovador, dinámico y conectado con Europa.
