RITMOS QUE UNEN: UN TALLER DE MUSICOTERAPIA ENTRE AULAS
El alumnado de 3, 4 y 5, este trimestre ha compartido un taller de musicoterapia en el patio del colegio. La actividad, con papel corrido, muchas pinturas de colores, y músicas con cambios de ritmos, permitió a los/as alumnos/as adaptarse y experimentar de forma creativa con los sonidos y movimientos. Este taller no solo favoreció el desarrollo emocional y cognitivo de los niños, sino que también les ofreció una valiosa oportunidad de compartir momentos entre diferentes cursos.
A través de esta experiencia, los pequeños aprendieron a trabajar en conjunto, mejorar su coordinación y fortalecer su capacidad de escucha y expresión. La musicoterapia, además de ser una herramienta terapéutica, fomentó la colaboración y la empatía, elementos esenciales para su desarrollo integral.
¡Una jornada memorable que reforzó el espíritu de comunidad en nuestro colegio!
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LOTZEN DUTEN ERRITMOAK: IKASGELEN ARTEKO MUSIKOTERAPIA TAILERRA
3, 4 eta 5 urteko ikasleek, hiruhileko honetan, musikoterapia-tailer bat partekatu dute ikastetxeko jolastokian. Jarduerak, paper korrituarekin, koloretako pintura askorekin eta erritmo-aldaketak zituzten musikekin, soinu eta mugimenduekin modu sortzailean egokitzeko eta esperimentatzeko aukera eman zien ikasleei. Tailer horrek, haurren garapen emozionala eta kognitiboa bultzatzeaz gain, hainbat ikastaroren artean uneak partekatzeko aukera ere eman zien.
Esperientzia horren bidez, haurrek elkarrekin lan egiten ikasi zuten, koordinazioa hobetzen eta entzuteko eta adierazteko gaitasuna indartzen. Musikoterapiak, tresna terapeutikoa izateaz gain, lankidetza eta enpatia sustatu zituen, funtsezko elementuak bere garapen integralerako.
Jardunaldi gogoangarria, gure ikastetxean komunitate-izpiritua indartu zuena!
