Aprender matemáticas jugando también es aprender mejor.
El alumnado de DBH1 ha utilizado la gamificación como herramienta de aprendizaje en Matemáticas, convirtiendo cada reto en una oportunidad para participar, colaborar y disfrutar del proceso de aprendizaje. La implicación, el entusia smo y la actitud demostrados han puesto de manifiesto que la motivación y el juego son aliados clave para lograr aprendizajes significativos y duraderos.
Porque cuando aprender se convierte en una experiencia motivadora, el conocimiento llega más lejos.
Matematikak jolasean ikastea hobeto ikastea ere bada.
DBH1eko ikasleek gamifikazioa erabili dute Matematiketako ikaskuntza-tresna gisa, erronka bakoitza parte hartzeko, elkarlanean aritzeko eta ikaskuntza-prozesuaz gozatzeko aukera bihurtuz. Ikasleek erakutsitako inplikazioak, gogoak eta jarrera bikainak agerian utzi dute motibazioa eta jolasaren bidezko ikaskuntza funtsezkoak direla ikaskuntza esanguratsu eta iraunkorrak lortzeko.
Ikastea esperientzia motibatzaile bihurtzen denean, ezagutza urrunago iristen delako.
